创先争优打算-王春燕

                    　　作为教师党员，结合教育工作的独特性，在工作中努力实践“三个代表”重要思想，为党和人民的教育事业做出自己的贡献，是其先进性的具体体现和要求。要牢记“爱与责任“这两个工作主题。  　　
我们选择了这个职业，我们就要无愧于“教师”这个称号。我们要严格规范自己的言行，努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教，以为学生服务、为家长服务、为社会服务为宗旨，以培养人才为目的，用文明的语言、文雅的举止、务实的作风、耐心负责的态度、无私奉献的精神，来展现我们人民教师高尚的品格和人格特征，对每一位学生负责，对每一位家长负责，对全社会负责。我们必须树立这样一个观念：党和人民交给你一个岗位，不是用它来行使权力的，而是用它来服务社会、奉献社会的。要做到无私奉献，要善于从本职岗位做起，从一点一滴的小事做起，把党员的先进性体现在实事中，渗透在细节中。必须彻底改变观念，树立以服务为根本。以科学的态度，奉献的精神，过硬的本领，一流的业绩，在各自岗位上体现共产党人的本色，发挥共产党员的先锋模范作用，把党员的智慧和力量、积极性和创造性凝聚到一心一意干事业上来。       
　　一、善于学习(向书本学习、向社会学习、向学生学习)，主动接受先进文化。这是教师的首要责任。教师的首先要理解、掌握这种文化，并在工作中不断推动这一文化的发展和创新。并在实践中用先进的文化教育引导学生，教会学生在多元文化的世界中能正确地进行选择；用人文精神教育感染学生，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想，形成正确的信念和追求；用民族精神武装我们的学生，弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，形成强烈的民族自尊心和自豪感，及昂扬向上的精神状态。
　　二、教师必须是教育教学的能手。要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中　　提高自己的教育教学能力。
古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。
　　1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。
　　认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。
　　2、虚心请教，取人之长，补己之短。
　　我虽是工作多年的老师，要增强创新意识，在工作和实践中与学生同时成长，勇敢争做教育创新和改革的示范者。我们应该紧跟当代知识和技术的步伐，熟练掌握现代教育技术的操作及应用。对所教专业，要常教常学，加强同行间的信息交流，了解掌握本学科的最新信息和科研成果，以满足学生广泛的求知欲。
　　3、加强自身专业知识的提高。
　　能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，能充分发挥学生的主体作用，有效地把握课堂教学活动。在教学研究能力方面更要力求逐渐做到：掌握一定的教学理论，认识教育规律，然后联系教学中的亲身经历，让理论与实践相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题，努力形成自己的教学风格。
　　三、教师不仅应该具有高深扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养，有“爱”的力量。永远吸引学生的是教师的人格魅力、渊博的学识和深厚的人文底蕴。“正人先正己”，“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。要使学生学会做人，具有美好心灵，健全人格，教师就必须从正己开始，一切以自己的人格为基础，只有人格才能影响人格。而且，无论社会进步到什么程度，无论多么先进的教育手段都不能否定面对面的交流，无论现代传媒多么发达都不能代替人与人之间的融合，无论各项制度多么完善，也都不能忽视爱与关怀的巨大作用。教师的爱心、知识、丰富的人格魅力，能吸引学生积极主动地学习，追求生活的真谛，探讨人生的健康之路。
　　四、落实目标的主要措施
　　1、积极参加学校党建、教研活动，在工作中积极与同事沟通，在每一次活动结束后及时反思总结，对照自身教学中的实际问题，不断提升自己的能力。
　　2、根据社会的变化与教育改革的发展，及时研究自己的不足，调整自己的知识结构与能力结构，认真开展好自学工作，积极主动与其他同事交流学习心得。针对自己的教学特点坚持学习，充实自己、逐步提高教学科研水平，找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。
　　3．有课后反思小结的习惯（反思性教学随笔）。通过及时记录对自身教学行为的反思，积累教育教学经验教训，经常“打量”自己的教学，发现问题，从小问题中提升出有教育意义的“大问题”，并提出相关的研究主题，在真实的教学情境中改进实践。
　　4．在教学工作中与同事精诚合作，肯干、肯钻，善于积累自己在教育教学中的经验和做法，善于把自己的经验和做法进行总结提炼，撰写经验总结和论文，并把自己的经验和做法与别人交流。
总之，我会在工作努力发挥自己的所能，努力完善自我，做好学校分配的每一项工作，努力充实自己，提升自己的教育、教学能力，为学校的创先争优工作作出自己最大的贡献。