杨陵区关于举办中小学微课大赛的通知
发布日期：2015-10-12 阅读次数：
一、组织机构及实施
1.组织机构：
区局成立微课大赛领导小组。
组 长：尹 卓
副局长：马喜林 宋立群
组 员：孙智国 王栋梁 曹乃平 徐党谋
领导小组下设办公室，由徐党谋同志担任办公室主任。
2.活动开展：
电教中心牵头，负责统筹制定大赛方案、赛前微课制作培训、宣传、技术指导、微课收集和人人通平台推优等工作。教育股、幼教股协助电教中心做好微课的评选推优工作。各校（园）要组织教师完成好微课制作、校内评选和作品上报工作。
二、参赛范围和对象
本次微课大赛面向全区中小学、幼儿园教师及教研室工作人员开展，分中小学和幼儿园两大类，设学前教育组、小学组、初中组和高中组四个组别。中小学申报微课参赛，幼儿园申报数字故事参赛。
三、参赛内容及要求
（一）微课参赛要求。
“微课”是指以视频为主要载体，记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动，一般用于解释知识点的核心概念或内容、方法演示、知识应用讲解，时间长度一般在5-10分钟。除了视频，微课还包括教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。微课短小精悍、生动灵活，不能采用课堂教学过程再现的实录方式或剪辑课堂实录的方式制作。
参赛教师应以教育部颁布的《教师专业标准》和《课程标准》为依据，分学科和学段自选内容，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程，录制微视频，并配套提供辅助材料。制作要求如下：
1.教学视频。视频资源的制作和编辑方式要符合教学实际需求，可通过拍摄、录屏、多媒体软件制作或三者相结合的方式灵活制作。拍摄是指利用专业摄像机等设备拍摄、制作加工成“微课”视频；录屏是指利用屏幕录制软件、声音输入设备，同步录制教师在电脑屏幕（或电子白板、一体机等）上演示、操作、讲解的授课内容和声音制作成“微课”视频；多媒体软件制作是指利用动画软件（Flash、Maya、3DMax等）生成微课。教学视频要求图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，能全面真实地反映教学情境，能充分展示教师良好的教学风貌。视频片头应显示课题、作者和单位，主要教学内容有字幕提示。视频可采用mp4、flv、wmv等格式，分辨率不低于720p。
多媒体教学课件。多媒体教学课件限定为PowerPoint格式。要去围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其它与教学内容相关的辅助材料（练习测试、教学评价、多媒体素材等）也可单独提交。 3.教学设计。教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属年级、学科、课程及适用对象等信息。文件格式：word（微课评审标准见附件1）。
数字故事参赛要求。 数字故事是编写故事，把传统讲故事的艺术与信息技术工具结合在一起，整合文本、图片、视频、音乐、动画等多媒体元素，创造可视化故事或情境的数字化作品，适用于为幼儿和低年级学生创设游戏、学习和教育情境。
参赛教师可根据已有的故事脚本，也可从社会生活和教学实际出发原创故事脚本，灵活选用PPT、Flash动画、视频制作和数字相册软件等，制作成5-10分钟的数字故事。要求文字脚本完整，故事主题鲜明，展示内容生动，表现形式新颖，富有教育意义，能有效创设情境，激发高质量的学习体验和情感体验（数字故事评审标准见附件2）。
四、活动流程
（一）校（园）级初赛阶段：2015年9月21日至12月10日。开展动员培训，推送制作软件，为教师广泛参赛做好准备。各学校（农村学校以中心校为单位）制作参赛作品，开展评选，推选优秀作品参加区级复赛。
（二）区级复赛阶段：2015年12月11日至2016年1月10日。区局组织评审组对各校（园）上报作品进行评选，对评选出的优秀作品通报表彰并择优推荐参加省级决赛。
（三）省级决赛阶段：2016年1月11日至2月10日。省教育厅通过专家评审和网上投票相结合的方式组织省级决赛，评选出省级获奖作品。
五、作品报送要求
1.各校（园）要认真在本单位开展此项活动，严格按照文件要求评优推优，推荐参加区级初赛的作品不得少于分配数量（见附件3）。
2.各中小学、幼儿园推荐的参赛作品，经区局评审组评选后择优统一向省厅推荐参加决赛。
3.每个参赛的作品要填写《作品申报表》（附件4），各校要填写《作品汇总表》并加盖公章（附件5）。两表一式二份，同时报送电子版，报送截止日期为2015年12月10日。
六、有关事项
（一）各校（园）要高度重视，提高认识，成立本校活动领导小组，明确工作职责，把首届中小学微课大赛作为提高教师信息化教学能力、促进信息技术与教学深度融合的重要抓手，广泛发动教师积极参与，扎实开展好此项工作。该项工作作为2015年第四季度学校工作考核内容之一。
（二）每位参赛教师提交参赛作品数量限为1件。每件作品原则上署名1人，最多不超过2人。参赛作品及材料需为本人原创，不得抄袭他人作品。如有侵犯他人著作权或不良信息内容，责任自负并取消参赛资格。
（三）竞赛活动以公平、公正、公开、公益为原则。参赛即视为同意将本人作品在全省推广和共享。
（四）各校（园）于9月30日前将组织机构和联系人回执（附件6）报送至局电教中心。
联系人：吴亚琳（电话：13759899897）
帅敏娟（电话：17792393080）
附件： 1.微课评审标准
2.数字故事评审标准
3.参赛作品数量分配表
4.参赛作品申报表
5.参赛作品汇总表
杨陵区教育局
2015年9月18日
附件1
微课评审标准
| 作品规范 25分 |
结构完整（6分） | 具有独立性和完整性，包含微课视频、教学方案设计和课件等，如在微课视频中使用到的习题及总结等辅助扩展资料，可以单个文件方式上传相关辅助扩展资料。 |
| 教师风采（5分） | 教学语言规范、清晰，富有感染力。如教师出镜，则需仪表得当，教态自然，能展现良好的教学风貌和个人魅力。 | |
| 技术要求（14分） | 1.微视频：时长一般不超过10分钟；视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，主要教学环节有字幕提示等；视频片头应显示标题、作者、单位；鼓励简明易懂、短小精趣的微课作品； 2.教学方案设计：围绕所选主题进行设计，要突出重点，注重实效； 3.多媒体教学课件：配合视频讲授使用的主要教学课件为PowerPoint格式，需单独文件提交；其他拓展资料符合网站上传要求。 |
|
| 选题价值 10分 |
选题简明 （5分） |
针对教学环节中某一知识点、例题/习题、专题、实验活动等作为选题，类型包括但不限于：教授类、解题类、答疑类、实验类、活动类。尽量做到“小而精”，具备独立性、完整性和示范性。 |
| 重点突出 （5分） |
能突出教学中常见、典型、有代表性的问题或内容，能有效解决教与学过程中的重点和难点。 | |
| 教学内容 25分 |
内容科学 （12分） |
内容严谨充实，无科学性、政策性错误，能反映社会和学科发展。 |
| 逻辑清晰（13分） | 教学内容的组织与编排，要符合学生的认知规律，教学过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂。 | |
| 教学效果 40分 |
目标达成（10分） | 微课必须服务教学，完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生思维的提升、能力的提高。 |
| 教学特色（15分） | 教学形式新颖，教学过程深入浅出，形象生动，趣味性和启发性强，教学氛围的营造有利于提升学生学习的积极主动性。 | |
| 形式新颖（15分） | 构思新颖，教学方法富有创意，不拘泥于传统的课堂教学模式，类型包括但不限于：教授类、解题类、答疑类、实验类、活动类、其他类；录制方法与工具可以自由组合，如用手写板、电子白板、黑板、白纸、ppt、Pad、录屏软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作。 |
附件2
数字故事评审标准
| 故事性 40分 |
故事标题（3分） | 简洁清晰，能概括故事内涵。 |
| 故事内容（15分） | 结构明晰，体现对生活的观察与思考；具有典型性；以“叙述”为主，发人深思；有一个照亮故事的主题。 | |
| 故事情感（10分） | 激发人灵魂深处的感情；引起观众的强烈共鸣；哲理蕴含在故事叙事中。 | |
| 故事的教育性（12分） | 故事能够启发孩子们思考，对孩子的健康成长有益。 | |
| 艺术性 20分 |
故事主题（3分） | 能够与故事主题吻合，故事讲述方式扣人心弦。 |
| 图片可视化效果（6分） | 文字简洁、生动、有趣，富有哲理。 | |
| 画面效果（6分） | 色彩构图和谐，画面富有美感。 | |
| 素材使用（5分） | 音乐优美、动听，与画面及主题相互辉映。 | |
| 技术性 20分 |
软件工具使用（10分） | 能较好运用PPT等工具表达故事。 |
| 画面效果（5分） | 画面转场自然顺畅，对画面进行适当加工，增强画面的美感与“故事”感。 | |
| 文字与背景音乐（5分） | 对文字与音乐的运用独具匠心。 | |
| 创新性 20分 |
故事的组织形式（10分） | 故事组织形式新颖，作品构思新颖，引人注目。 |
| 画面的表现形式（10分） | 画面的展现形式独特，作品能“讲”出自己的特色。 |
参赛作品申报表http://fuzhong.nwsuaf.edu.cn/uploadfile/2015/1003/20151003033901776.docx