西农附中2016届高三二轮复课实施安排与要求

 根据附中2016届高三整体复课计划安排，3月15日已经结束一轮复习工作，二轮复课随即全面展开。

一、总体目标

 在完成“章节过关、夯实基础”的一轮复习后，二轮复习总体目标是：知识条理化梳理，通法熟练化掌握，能力整体化提高，答题规范化书写。

二、时间安排

  2016年3月15日～5月10日，教务处安排7次模拟练考，各备课组确定复习专题。

三、基本要求

1、教务处全方位收集资料，确保二轮复课的导向性和高效性，安排模拟练考有序进行，做好高三复课的保障工作。

2、年级组、班主任老师关注学生思想动态，适时对同学进行心理减压，进行有效、健康、愉快的复课。

3、备课组认真讨论各科考试大纲，统一选编针对性辅导专题资料，各班根据学情组织实施。

4、科任老师深刻理解考试大纲，专题复习和试卷讲评要突出重点难点，符合学情。

5、反思一轮复课中的不足，补充薄弱环节。

6、将各科知识系统化、条理化、通法化，及时归类小结。

7、专题复习的基本模式是：中观建构、微观深入。即中观建构知识体系，对核心主干知识深入挖掘。各学科复习的方法可多样化，如：以点带线法、脉络梳理法、横向沟通法、板块建构法、系统分析法、中心辐射发、举纲张目法等，做到灵活运用。

8、模拟练考要达成以下效果：强化综合答卷能力，磨炼应试意志，及时发现存在问题，最终提升学生应试能力。试卷讲评做到先阅后评。

9、处理协调好专题讲座与模拟试卷的讲评关系，有序实施。一般在周末练考，在周内进行试卷讲评与专题讲座。

10、二轮复课重视基础题和中档题的训练与讲解，不做偏题、怪题、歪题。

11、高三年级组与班主任要求学生紧跟老师的步伐，校正学生认识和行动上的误区，要求学生不能脱离或游离于老师课堂所复习讲解的知识内容，禁止部分学生课堂“另起炉灶”的低效复习行为。

12、各学科老师抓做好尖子生和临界生辅导常规工作。

                                    2016.3.17