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我校学生家长向老师赠送锦旗

发布日期:2022-04-01 作者:曹钰  来源:校办 阅读次数:

  近日,我校初二5班学生家长,为感谢班主任董晓敏老师对孩子的关心和爱护,将一面锦旗送到学校,以此表达对老师的感恩之情。

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 学生家长饱含深情地说,董晓敏老师每天起早贪黑、任劳任怨,教学上细致耐心、生活中对孩子无微不至,以高超的教学水平和耐心细致的教学态度,激励影响着孩子,孩子进步很大。他感谢老师们的辛苦付出,更感谢我校优秀的教师团队。有这样好的学习环境,这样优秀的教师队伍,作为家长感到非常欣慰,也很放心。

 一面锦旗,承载着家长的深情厚望,是对我校老师的肯定也是一种鞭策。我们坚信,我校全体教师会坚守初心,砥砺奋进,为教育事业做出更大的贡献。

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 董晓敏老师风采

 董晓敏老师是我校初中部英语教师。像我们学校许许多多的老师一样,董晓敏老师也用她的认真和真诚打动了学生和家长的心。她对待学生有爱心,有耐心,与家长交流真诚亲切,处处为孩子们着想,得到了学生和家长的一致好评,多次获得“优秀班主任”称号。

 在她的眼里,尊重是相互的,也是一种美德。爱是教育好学生的前提,对于每一个孩子,她都愿意去亲近他,敞开心扉,以关爱之心来触动他的心弦,用情去感化,用理去说服,用爱换真心!

教学方法

她的教学方式灵活多样,课堂生动活泼。在英语课堂上,她为学生们模拟各种各样生活中的真实场景,以直观的方式来呈现单元主体,组织学生们在情景中反复操练,达到学以致用的学习效果。在记忆单词方面,她善于运用“联想记忆法”。根据每个知识点之间的内在联系,充分调动学生的联想能力,通过引申、扩展、推理等方式,引导学生用高效的方式来完成大脑中知识网络的建立,达到迅速把新知识从短时记忆转化为永久记忆。

班级管理

 作为一名班主任,她认为,班主任是班级掌舵人,其个性直接决定班级风格,其人格魅力对良好班级风格的形成起着重要的作用。她喜欢用幽默风趣的语言使班级处处充满快乐,孕育和谐,也会用自己的干练风格提高学生的学习效率。

 她做任何事都用“优秀”的标准要求自己,常年坚持提前半小时进教室,组织学生学习,给学生做好榜样,同时也要求学生“优秀”,勿以善小而不为,勿以恶小而为之,让学生养成良好的习惯。

 她经常鼓励学生,不吝惜每一句赞美的言语。她是严师,也是学生的“知心朋友”,经常找学生谈心。在和学生谈话时,她总是以平等的态度对待学生,从不居高临下、颐指气使。她也注重和家长的沟通,认为与家长的双向沟通对学生的培养大有裨益,想要因材施教,就需要从家长那里获得第一手资料。

“教师是心灵世界中播种耕耘的职业,这一职业是神圣的。”魏书生老师的这句话,一直是董晓敏老师的座右铭。就是这样的教育情怀,使她在工作中潜心投入,不断努力。在今后的教学生涯中,她也将以推动每一个学生在德、智、体、美、劳等多方面的全方位发展为己任,无愧于家长们的信任和嘱托!

编辑:姬   燕

 初审:王忠俊

 终审:韩党卫


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